Kategoria: Bez kategorii

Klucz do uczenia 3.0

Informacja dotycząca projektu”Klucz do uczenia 3.0”.

UCHWAŁĄ NR33/1631/24ZARZĄDU WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO
z dniaz dnia 18 grudnia 2024 r., przyznano dofinansowanie na realizację projektuwłasnegonrFEKP.08.14-IZ.00-0001/24 realizowanego w ramach programuFunduszeEuropejskie dla Kujaw i Pomorza 2021-2027

1. nazwa projektu: „Klucz do uczenia 3.0”
2. nr projektu: FEKP.08.14-IZ.00-0001/24;
3. wartość projektu ogółem: 5 879 079,53 zł;
4. całkowita wartość dofinansowania Projektu wynosi: 5 291 171,57 zł;
5. wartość dofinansowania Projektu z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus: 4 997 217,60 zł;
6. wartość dofinansowania z budżetu państwa: 293 953,97 zł;
7. wkład własny niepieniężny Jednostek realizujących projekt: 587 907,96 zł;
8. termin realizacji: od 2024-09-01 do 2027-08-31;
9. projekt realizowany w ramach programu Fundusze Europejskie dla Kujaw
   i Pomorza 2021-2027;

Priorytet 8Fundusze europejskie na wsparcie w obszarze rynku pracy, edukacji
i włączenia społecznego;

Działanie 08.14Kształcenie ogólne;

1. cel projektu:wsparcie uczniów klas 7-8 szkół podstawowych w procesie kształcenia tak, aby mieli oni szansę podnoszenia poziomu wiedzy, zdobywania i rozwijania kompetencji kluczowych, społecznych i społeczno-emocjonalnych przekładających się na proces uczenia i możliwości kontynuacji nauki w wybranych szkołach, a także na funkcjonowanie w życiu codziennym. Celem jest także wsparcie nauczycieli szkół podstawowych obejmujące doskonalenie umiejętności i kompetencji niezbędnych do prowadzenia wysokiej jakości nauczania;
2. zadania i efekty projektu
3. Zadanie 1Zajęcia dodatkowe z j. angielskiego – zajęcia polegające na rozwijaniu umiejętności porozumiewania się w języku obcym: umiejętności rozumienia i wyrażania myśli, uczuć i opisywania zdarzeń ustnie i pisemnie w różnych sytuacjach, znajomości słownictwa, gramatyki, a także intonacji języka;
4. Zadanie 2Kreatywne warsztaty w języku angielskim – warsztaty polegające na wsparciu uczniów w przełamaniu barier w procesie nauki i komunikacji
   w j. angielskim poprzez zastosowanie metody immersji (zanurzenia w języku). Tematyka zajęć: przełamywanie barier, tworzenie zespołu, rozwijanie kompetencji kreatywnych, wyzwania kreatywne, tworzenie zespołów kreatywnych, innowacyjne inspiracje, proces kreatywny. Efektem będzie podniesienie kompetencji językowych, kształtowanie i rozwijanie postaw oraz umiejętności u uczniów, które są niezbędne na rynku pracy;
5. Zadanie 3Zajęcia dodatkowe z matematyki – zajęcia polegające na poszerzeniui utrwaleniu wiedzy matematycznej uczniów częściowo
   o wiadomości nadprogramowe, rozbudzenie i kształtowanie zainteresowań matematycznych, kształtowanie umiejętności stosowania matematyki
   w różnych dziedzinach nauki, kształtowanie postaw twórczych, rozwijanie pomysłowości w myśleniu i działaniu;
6. Zadanie 4Mistrzowie matematyki – zajęcia polegające na rozbudzaniu talentu matematycznego, pobudzeniu wyobraźni i intuicji matematycznej, nauce samodzielnego myślenia i rozwiązywania problemów. Zastosowanie gieri zabaw matematycznych oraz praca uczniów w atmosferze akceptacji
   i twórczej pracy sprzyja rozwijaniu u uczniów umiejętności dedukcji, a system motywujący powoduje zmianyzachowań w prawdziwym życiu. Efektem będzie rozwinięcie pasji do rozwiązywania złożonych problemów, rozwoju logicznego i matematycznego myślenia, pozytywne postrzeganie matematyki;
7. Zadanie 5Efektywna nauka – warsztaty polegające na rozwoju umiejętności szkolnych, głównie szybkiego uczenia się i sprawnego czytania, rozwoju pamięci. Tematyka zajęć będzie zawierała między innymi zagadnienia: technikę robienia map myśli, techniki pamięciowe, techniki koncentracji, techniki rezyliencji, techniki regulowania emocji prowadzących do uzyskania optymalnego stanu skupienia i motywacji do nauki, metody sprawnego czytania. Efektem będzie skrócenie czasu nauki, łagodzenie stresu szkolnego oraz związanego z wyborem ścieżki kształcenia, budowanie odporności psychicznej i plastyczności umysłu, podniesienie sprawności czytania
   i zrozumienia czytanych treści;
8. Zadanie 6Warsztaty z kompetencji społecznych i społeczno-emocjonalnych – warsztaty polegające na wsparciu uczniów w procesie edukacji, motywujące do dalszego rozwoju oraz wyznaczania nowych celów edukacyjnych. Tematyka zajęć zawierać będzie między innymi zagadnienia dotyczące kompetencji społecznych i społeczno-emocjonalnych: kreatywności i technik

twórczego myślenia, motywacji i realizacji własnego potencjału, poznania swoich mocnych i słabych stron w ramach wzmocnienia rozwoju osobistego, zarządzania emocjami, problemami emocjonalnymi nastolatków związanymi z funkcjonowaniem we współczesnym świecie. Efektem będziewykształcenie postawy rozwojowej, która zwiększa poczucie własnej wartości, wyzwala skłonność do podejmowania wyzwań i wiarę w siebie. Uczeń w dużo większym stopniu zrozumie także własne emocje i myśli;

• Zadanie 7Tworzenie sieci współpracy i wzajemnego uczenia się – wsparcie dla 125 nauczycieli szkół podstawowych (w czasie trwania projektu) obejmującedoskonalenie umiejętności i kompetencji niezbędnych do prowadzenia wysokiej jakości nauczania.Formy wsparcia: warsztaty dla nauczycieli, szkolenia, tworzenie sieci współpracy itp. Działania skierowane do nauczycieli będą zawierały elementy modelu szkoły ćwiczeń. Efektem będzie uatrakcyjnienie sposobów nauczania, rozpowszechnianie dobrych praktyk,aktualizacja wiedzy oraz nabycie kompetencji przez nauczycieli, rozumianych jako wyodrębniony zestaw efektów uczenia się/kształcenia, które zostały sprawdzone w procesie walidacji w sposób zgodny z wymaganiami ustalonymi dla danej kompetencji, odnoszącymi się w szczególności do składających się na nią efektów uczenia się.
• grupa docelowa (wskaźniki produktu): projekt skierowany jest do50 szkół podstawowych, 2400 uczniów szkół podstawowych oraz 125 nauczycieli
• grupa docelowa (wskaźnikirezultatu):kwalifikacje po opuszczeniu programu nabędzie 1920 uczniów oraz 113 nauczycieli
• partnerzy projektu: partnerami są gminy, będące organami prowadzącymi dla szkół, które zostały zakwalifikowane do udziału w projekcie na podstawie Regulaminu rekrutacji szkół podstawowych do pilotażowego projektu „Klucz do uczenia 3.0” stanowiącego załącznik do Uchwały nr 18/877/24 Zarządu Województwa Kujawsko-Pomorskiego z dnia 6maja 2024 r.

Wsparciem objęte zostaną następujące placówki:

1. GMINAALEKSANDRÓW KUJAWSKI – Szkoła Podstawowa im. Marii Danilewicz Zielińskiej w Stawkach, ul. Szkolna 4, Stawki, 87-700 Aleksandrów Kujawski,

2. GMINA BARTNICZKA – Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Radoszkach, Radoszki 64A, 87-321 Bartniczka,

3. GMINA MIASTA BRODNICY – Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Henryka Sienkiewicza
w Brodnicy, ul. 3 Maja 4, 87-300 Brodnica,

4. GMINA BRZEŚĆ KUJAWSKI – Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Władysława Łokietka
w Brześciu Kujawskim, ul. Królewska 21, 87-880 Brześć Kujawski,

5. GMINA MIASTO BYDGOSZCZ:

– Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Adama Mickiewicza z Oddziałami Sportowymi
w Bydgoszczy, ul. Hetmańska 34, 85-039 Bydgoszcz,

– Szkoła Podstawowa Nr 10 im. Jana Kochanowskiego z Oddziałami Sportowymi, ul. Śląska 7, 85-235 Bydgoszcz,

– Szkoła Podstawowa Nr 9 im. Władysława Jagiełły w Bydgoszczy,ul. BoraKomorowskiego, 85-793 Bydgoszcz

– Szkoła Podstawowa Nr 45 im. Kanału Bydgoskiego z Oddziałami Sportowymi w Bydgoszczy, ul. Staroszkolna 12, 85-209 Bydgoszcz,

– Szkoła Podstawowa Nr 47 im. Bronisława Malinowskiego z Oddziałami Mistrzostwa Sportowego, ul. Adama Czartoryskiego 18, 85-222 Bydgoszcz,

– Szkoła Podstawowa Nr 48 z Oddziałami Specjalnymi i Sportowymi w Bydgoszczy,
ul. Ludwika Waryńskiego 1, 85-320 Bydgoszcz,

– Szkoła Podstawowa Nr 57 im. Towarzystwa Miłośników Miasta Bydgoszczy w Bydgoszczy, ul. Bohaterów Westerplatte 2, 85-827 Bydgoszcz,

– Szkoła Podstawowa Nr 58 im. Ireny Sendlerowej w Bydgoszczy, ul. Gdańska 53a, 85-005 Bydgoszcz,

6. GMINA CEKCYN -Szkoła Podstawowa w Cekcynie, ul. Szkolna 8, 89-511 Cekcyn,

7. GMINACHROSTKOWO – Szkoła Podstawowa im. Bartosza Głowackiego
w Chrostkowie z oddziałami przedszkolnymi, Chrostkowo 80, 87-602 Chrostkowo,

8. GMINA DOBRZYŃ NAD WISŁĄ:

– Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Dobrzyniu Nad Wisłą, ul. Licealna 1,
87-610 Dobrzyń nad Wisłą,

– Szkoła Podstawowa im. Polskich Noblistów w Chalinie, Chalin 36, 87-610 Dobrzyń nad Wisłą,

9. GMINA DRZYCIM -Szkoła Podstawowa w Zespole Placówek Oświatowych im. Janusza Korczaka w Drzycimiu, ul. Broniewskiego 2, 86-140 Drzycim,

10. GMINA GRUDZIĄDZ:

– Szkoła Podstawowa im. Ks. Jana Twardowskiego w Mokrem, ul. Złota 2, 86-302 Mokre,

– Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Sztynwagu, Sztynwag 46, 86-302 Sztynwag,

– Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Nowej Wsi, ul. Grudziądzka 43, 86-302 Nowa Wieś,

11. GMINA MIASTO GRUDZIĄDZ -Szkoła Podstawowa Nr 9 im. Tadeusza Kościuszki,
ul. Forteczna 29, 86-300 Grudziądz,

12. GMINA IZBICA KUJAWSKA- Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Marszałka J. Piłsudskiego w Izbicy Kujawskiej, ul. Tymieniecka 1, 87-865 Izbica Kujawska,

13. GMINA JEZIORA WIELKIE:

– Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Woźnieckiego w Jeziorach Wielkich, Jeziora Wielkie 104, 88-324 Jeziora Wielkie,

– Szkoła Podstawowa im. Powstańców Wielkopolskich w Wójcinie, Wójcin 59, 88-324 Jeziora Wielkie,

14. GMINA JEŻEWO:

– Szkoła Podstawowa im. Janusza Kusocińskiego w Laskowicach, ul. Szkolna 6, 86-130 Laskowice,

– Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Jeżewie, ul. Główna 37, 86-131 Jeżewo,

15. GMINA KCYNIA -Szkoła Podstawowa im. Jana Czochralskiego w Kcyni, ul. Wyrzyska 12, 89-240 Kcynia,

16. GMINA KĘSOWO:

– Szkoła Podstawowa im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Żalnie, ul. Szkolna 1,
89-506 Żalno,

– Szkoła Podstawowa im. ks. kan. Józefa Swobodzińskiego w Kęsowie, ul. Szkolna 11,
89-506 Kęsowo,

17. GMINA KIKÓŁ – Szkoła Podstawowa im. I.A. Zboińskiego w Kikole, ul. Targowa 6,
87-620 Kikół,

18. GMINA MIASTO KOWAL – Zespół Szkolno-Przedszkolny w Kowalu, ul. Piwna 20,
87-820 Kowal,

19. GMINA MIASTA LIPNA:

– Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Władysława Broniewskiego w Lipnie, ul. Okrzei 1, 87-600 Lipno,

– Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Jana Pawła II w Lipnie, Plac 11 Listopada 13, 87-600 Lipno,

20. GMINA LNIANO – Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Lnianie, ul. Szkolna 13, 86-141 Lniano,

21. GMINA ŁUBIANKA – Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Łubiance, ul. Chełmińska 1, 87-152 Łubianka,

22. GMINA PŁUŻNICA -Zespół Szkolno-Przedszkolny w Płużnicy, Płużnica 43, 87-214 Płużnica,

23. GMINA ROGÓŹNO – Szkoła Podstawowa w Rogóźnie, Rogóźno 91a, 86-318 Rogóźno,

24. GMINA ROJEWO- Zespół Szkolno-Przedszkolny Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Górskiego w Rojewie, Rojewo 111, 88-111 Rojewo,

25. GMINA RYŃSK:

– Szkoła Podstawowa w Jarantowicach, Jarantowice 84 C, 87-200 Wąbrzeźno,

– Szkoła Podstawowa im. Mikołaja z Ryńska w Ryńsku, ul. Szkolna 4, 87-213 Ryńsk,

26. GMINA SKRWILNO – Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skrwilnie,
ul. Bieżuńska 16, 87-510 Skrwilno,

27. GMINA ŚLIWICE – Szkoła Podstawowa im. ks. Prałata E. Staniszewskiego w Śliwicach,
ul. Szkolna 9, 89-530 Śliwice,

28. GMINA MIASTA TORUŃ:

– Szkoła Podstawowa Nr 6 w Toruniu, ul. Łąkowa 13, 87-100 Toruń,

– Szkoła Podstawowa Nr 13 im. Św. Jana Pawła II w Toruniu, ul. Krasińskiego 45/47,
87-100 Toruń,

– Szkoła Podstawowa Nr 31 im. Gen. J. Hallera w Toruniu, ul. Dziewulskiego 41B, 87-100 Toruń,

29. GMINA MIASTO WĄBRZEŹNO:

– Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Jana Pawła II w Wąbrzeźnie, ul. Wolności 30, 87-200 Wąbrzeźno,

– Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Edmunda Wojnowskiego w Wąbrzeźnie, ul. Tysiąclecia 1, 87-200 Wąbrzeźno,

30. GMINA MIASTO WŁOCŁAWEK:

– Szkoła Podstawowa Nr 5 Integracyjna im. Szarych Szeregów we Włocławku, ul. Wieniecka 46, 87-800 Włocławek,

– Szkoła Podstawowa Nr 14 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego we Włocławku, ul. Bukowa 9, 87-800 Włocławek,

31. GMINA ZBICZNO – Zespół Szkół w Zbicznie Szkoła Podstawowa im. Noblistów Polskich, ul. Szosa Brodnicka 77, 87-305 Zbiczno.

#FunduszeUE   #FunduszeEuropejskie

https://funduszeeuropejskie.gov.pl

W Gminnym Ośrodku Kultury w Śliwicach odbyły się uroczyste obchody Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Z tej okazji uczniowie klasy 5b pod przewodnictwem wychowawcy, pani Krystyny Król, przygotowali wyjątkowy spektakl, który przeniósł widzów w czasy XVIII-wiecznej Polski.

Głównym punktem programu była retrospekcja minionych wydarzeń. Młodzi aktorzy z dużym zaangażowaniem wcielili się w historyczne postacie, w tym postać króla oraz przedstawicieli szlachty. Publiczność mogła zobaczyć inscenizację obrad sejmowych, podczas których w atmosferze powagi i patriotycznego uniesienia uchwalono najważniejszą ustawę w państwie.

Występ został wzbogacony o oprawę muzyczną – uczniowie wspólnie zaśpiewali trzy pieśni patriotyczne, które podkreśliły podniosły charakter uroczystości, a ich zwieńczeniem stało się wspólne odśpiewanie hymnu Polski.

Skrót filmowy: https://youtu.be/U7rHVrhlkYs

Grupa uczniów z klasy VIIb przy współpracy Pani Krystyny Król przygotowała sympatyczne przedstawienie o Smerfach.

Okazją do zaprezentowania przedstawienia, było pasowania klas pierwszych na czytelnika szkolnej biblioteki.

Myślą przewodnią przedstawienia i spotkania z uczniami, były słowa piosenki pt.:”Przyjaźń to wielkie drzewo”.

30 kwietnia naszych czwartoklasistów odwiedził ratownik medyczny – pan Remigiusz Lemke. Spotkanie odbyło się w związku z szkoleniem z pierwszej pomocy przedmedycznej niezbędnej do zdobycia karty rowerowej. Pan Remigiusz nawiązał rewelacyjny kontakt ze słuchaczami. Poruszone zostały bardzo ważne tematy związane z bezpieczeństwem, ale także przeprowadzone zostały ćwiczenia z udzielania pierwszej pomocy. Spotkanie zaaranżowała pani Magdalena Mechlińska. Dziękujemy!

30 kwietnia to dzień uczciwości, który powinien być obchodzony każdego dnia. Nasi uczniowie dają przykład – w ostatnich dniach odnalezione na terenie szkoły pieniądze oraz kartę płatniczą przekazali do wicedyrektora i wspólnymi siłami udało się namierzyć właścicieli, którzy odzyskali swoją własność. Brawo!

Mistrzostwa Polski w Drużynowych Biegach Przełajowych w Myślęcinku przeszły do historii.

Już drugi rok z rzędu dwie nasze drużyny wywalczyły zaszczyt rywalizacji w finale krajowym tych bardzo wymagających zawodów. Tym razem obie w kategorii Igrzysk Młodzieży Szkolnej. Dziewczęta które debiutowały w tej kategorii wiekowej w składzie Weronika Rzońca, Amelia Szlachcikowska, Nikola Szlachcikowska, Anna Wutkowska, Łucja Buda i Oliwia Went ukończyły rywalizację na siódmym miejscu. Chłopcy w składzie Antoni Puchowski, Igor Szwarc, Antoni Kraiński, Karol Lipski, Oliwier Ossowski i Michał Piątkowski poprawili zeszloroczne rezultat, tym razem kończąc krajowy championat na jedenastym miejscu.

Jesteśmy dumni z tego że nasi uczniowie zaliczają się do czołówki biegaczy w kraju. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

„Od morza do morza… ” Tak brzmi motto Kanady i to ona była krajem przewodnim w dzisiejszym powiatowym konkursie „Co dwie głowy, to nie jedna… „, organizowanym przez SP nr 1 w Tucholi. Wśród dziesięciu par z całego powiatu nasz duet: Maja Świerczyńska i Marcel Szamocki pod opieką merytoryczną pani Emilii Czapskiej wywalczył trzecie miejsce.

Serdecznie gratulujemy:)

24 kwietnia ósmoklasiści wzięli udział w ostatnich, planowanych dniach otwartych. Celem wizyty było czerskie LO. Wizytę w GCK, w którym młodzież zapoznała się z ofertą szkoły, poprzedził krótki spacer wokół okolicznych obiektów sportowych, a po prezentacji uczniowie brali udział w licznych aktywnościach w murach szkoły. Czas decyzji coraz bliżej…

Opiekunem wyjazdu była pani Magdalena Mechlińska.

Piątek, 24 kwietnia, obfitował w przeróżne wydarzenia. Po wydelegowaniu połowy ósmoklasistów do LO w Czersku rozpoczęliśmy obchody Dnia Ziemi. Uczniowie starszych klas mieli okazję poznać fascynujące ciekawostki dotyczące lasu – borowe tajemnice przybliżyli nam leśniczy Tomasz Koziński oraz podleśniczy Karol Orłowski. Od godziny 10:00 uczniowie klas młodszych uczestniczyli (w dwóch turach) w spotkaniu z panią Agnieszką Borowską, która wtajemniczyła publiczność w świat sów i ich zwyczajów. Pod koniec drugiej tury jedna z sów na tyle zaaklimatyzowała się w nowym otoczeniu, że pozwoliła się pogłaskać większości uczniów.

Równolegle odbywały się zajęcia grup realizujących program „Klucz do uczenia 3.0”, a ekipa konkursu wiedzy pożarniczej zmagała się z kolejnym etapem zmagań. W międzyczasie niezastąpieni rodzice na głównym holu przygotowywali ogromne ilości gofrów, które dodały nam sił tego dnia. To był naprawdę intensywny dzień!